PSIKOLOGI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN (Aplikatif Dalam Pendidikan Kristen)
Penulis:
Dr. Hardi Budiyana, S.PAK, M.Th
Dr. Sentot Sadono, M.Th
Sinopsis:
Buku ini menyoroti proses pembelajaran Pendidikan Agama Kristen (PAK) dengan memadukan kekuatan psikologi pendidikan dan fondasi iman Kristen, sehingga pembelajaran tidak hanya bersifat kognitif, tetapi juga membangun karakter, mentalitas, dan kepribadian Kristiani peserta didik. Fokus utama buku ini adalah membantu pendidik memahami seni, teori, dan dinamika belajar, termasuk faktor internal dan eksternal yang memengaruhi keberhasilan pembelajaran PAK. Buku ini juga menguraikan kebutuhan dasar peserta didik, hambatan-hambatan belajar, serta bagaimana pendekatan psikologi Alkitabiah dapat memulihkan dan mentransformasi kehidupan mereka. Selain itu, buku ini menjelaskan secara tegas hubungan antara psikologi dan teologi agar mahasiswa menyadari relevansi keduanya dalam konteks pendidikan Kristen. Disusun secara sistematis, setiap bab memuat Deskripsi Singkat, Pendahuluan, Kajian Isi, Rangkuman, dan Latihan. Materi mencakup pengertian psikologi pendidikan, dasar-dasar psikologi PAK, psikologi perkembangan, tokoh-tokoh pendidikan, hubungan teologi dan psikologi, perbedaan individu, teori belajar, kecerdasan majemuk, kesulitan belajar, pengelolaan kelas, teori motivasi, konsep pembelajaran, hingga model pembelajaran Yesus sebagai Guru Agung. Buku ini dirancang untuk memperlengkapi mahasiswa S1 dan S2 Pendidikan Agama Kristen dan Teologi agar memiliki keterampilan mendidik yang utuh dan relevan. Melalui pemahaman mendalam tentang psikologi pendidikan Kristen, para pendidik diharapkan mampu membangun proses pembelajaran yang efektif, komprehensif, serta berpusat pada integrasi teologis-psikologis, baik dalam konteks sekolah maupun gereja.
